RETO

Bueno este es muy fácil. Seguro que lo acertáis a la primera. Busco el autor de estas manos, que significan y dónde se encuentran. Venga que seguro lo acertáis.

INTENTA GANAR A AKINATOR

Este genio es increíble. Adivina el personaje famoso que estas adivinando. ¿Eres capaz de pensar un personaje sin que te lo adivine? Yo no lo he conseguido.

NUEVO RETO

Bueno pues voy a ponerse un poco complicado a Ricardo y Ainhoa. La foto que veis a continuación está considerada una de las fotos más hermosas y que mejor representa un hecho ocurrido en esa época. ¿Sabríais decirme de quien se trata, donde salió esta foto y qué acontecimiento representa?

Espero que sea más complicado.

PADRES, ¿CÓMO ESTIMULAR EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA DE VUESTROS HIJOS?

Aprender a escribir es uno de los objetivos más importantes de la educación, una actividad fundamental en la comunicación completa de tu hijo para su desarrollo a nivel cognitivo y desarrollo personal.
El niño que tenga dificultades para aprender a leer o escribir, tendrá más posibilidades de fracaso escolar, así pues, es muy importante que se encuentre preparado para aprender, para ello,se debe respetar su nivel de desarrollo, que precisa de una maduración neuronal y biológica previa.

Aprender a escribir, ¿cómo se consigue?:

Para aprender a escribir es aconsejable haber alcanzado  un desarrollo sensorial y motriz adecuado y haber tenido  un entrenamiento a base de juegos y actividades consistentes en movimientos básicos que harán disponer de una mayor fluidez, armonía, direccionalidad, segmentación y por tanto velocidad y legibilidad al escribir.
A partir de los tres años, los niños empiezan el proceso de aprendizaje en la escritura. Durante este periodo es importante que el pequeño adquiera dominio sobre el movimiento del brazo y de la mano, asimismo, deberá aprender a coger con estabilidad un lápiz, obteniendo seguridad en los trazados que realice.
Es importante recordar que, en esta edad el niño revelará su preferencia por una de sus manos, hay que permitir que ensayen con ambas, para que luego decida si escribirá en el futuro con la izquierda o derecha.

Antes del coger el lápiz y el papel hay que utilizar juguetes adecuados:
Previo a la escritura, es requisito hacer ejercicios de movimientos con la mano y los dedos y utilizar material de juego y juguetes adecuados. Antes de comenzar a dibujar trazos o líneas, antes de empezar a escribir, tu hijo tiene que asimilar los movimientos finos con diferentes juguetes o materiales previos al uso del lápiz y el papel.

Materiales Recomendados para estimular la escritura
En general, se recomiendan ejercicios de grafomotricidad, para ello se usarán pinturas de dedos, plastilinas y tizas de colores, etc.

Ejercicios previos recomendados antes de empezar a escribir:

Ejercicios previos a la escritura:

• Juegos con las manos y dedos
- Juegos de coger, desatar, soltar, empujar, etc.
- Dibujar en la arena mojada cuando vayas con tu hijo a la playa.
- Con la finalidad de ejercitar el uso de los dedos pulgar e índice en forma de pinza, se recomienda elaborar junto al niño, collares con fideos y semillas.
- Mover dedos simulando que se toca un instrumento: guitarra, batería, trompeta….
- Con los dedos índice y pulgar formar bolas de plastilina
- Juegos de sombras: usando las manos y los dedos para simular figuras, personas o animales.
- Usar títeres de dedo.
- Aplastar esponjas

• Ejercicios de cortar
- Cortar trozos de papel con las manos.
- Cortar líneas rectas y, curvas
- Cortar el contorno de una figura o imagen
• Ejercicios de ensartar
- Introducir cuentas o fideos en una hilo o cuerda firme.
• Ejercicios de pasar o bordar
- Pasar el hilván usando cordón grueso sobre material con agujeros que forme líneas rectas (horizontales y verticales), figuras, siluetas…

• Ejercicios de perforación
- Perforar papel o material didáctico, con un punzón de juguete o lápiz, de manera libre al principio, luego con límites…

Ejercicios para estimular la escritura con lápiz, pinturas:
- Indícale al niño que realice un trazado de círculo en el aire, iniciando por uno muy grande que luego debe ir reduciendo. Se puede realizar esta práctica en una hoja de papel, para que el niño dibuje con un lápiz, figuras de gran tamaño que luego irá reduciendo.
- A partir de los tres-cuatro años, los niños pueden realizar líneas puntadas. Iniciar con líneas rectas y curvas hasta realizar figuras geométricas o formas más elaboradas. Puede utilizar además del lápiz, otros elementos como pinceles y témperas, inclusive pintura de dedos.

Una vez han alcanzado un cierto grado de precisión y un nivel madurativo adecuado, los niños estarán listos para aprender a escribir. Es importante recordar, que los ejercicios y juegos de psicomotricidad fina deben seguirse realizando aunque los niños hayan comenzado a escribir las primeras palabras y frases.

NO TENGAS MIEDO A UTILIZAR EL ORDENADOR

A principio de semana en la Escuela de Padres, nuestra orientadora demandaba a las familias que debían conocer y usar el ordenador e internet para conocer estas nuevas herramientas, que tanto utilizan sus hijos.
Desde la escuela estamos intentando dar un cambio en nuestra metodología, incluyendo en el aprendizaje de los alumnos, prácticas basadas en las nuevas tecnologías.

Por ello para alumnos, padres y maestros en la esquina superior derecha de nuestro blog he puesto un icono con numerosos recursos para iniciarse en este mundo que cada día avanza a pasos agigantados. Espero que os sirva de utilidad.

GLOSTER

Nuestros alumnos cada vez aprenden más rápido las herramientas de la escuela 2.0. En esta ocasión se atreven con Gloster. Aqui os pongo el trabajo realizado por alumnos de 5º.

EXCURSIÓN A TOLEDO

Este pasado martes los alumnos de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursión a Toledo. Realizamos un recorrido turístico en tren y después vimos una fantástica obra titulada: "El ratoncito Pérez". Vamos a escuchar las opiniones de los alumnos de 5 años de Educación Infantil.

CLASSDOJO

Con esta utilidad podemos controlar el comportamiento de los alumnos a través de puntos. Permite enviar los resultados a los padres. Creo que es una buena aplicación para utilizar en clase y mantener a los padres informados sin tener que esperar a una reunión acordada.

VAMOS A POR EL TERCER RETO

Como todos sabéis el próximo viernes se celebra el día de la mujer trabajadora. La mayoría de nosotros vemos este día como algo indiferente pero estamos todos muy equivocados. Este día es especial y debemos recordarlo, pues no hace mucho, la primitiva mente humana pensaba que las mujeres no eran capaces de trabajar, ni pensar, ni estudiar y en algunas ocasiones no podía ni opinar. El pensamiento era que la mujer se situaba por debajo del hombre.
Pero la historia nos demuestra lo contrario, siempre ha habido mujeres que han sobresalido en cualquier campo, algo normal dada la igualdad de hombres y mujeres. Nombres como Marie Curier, Rosalind Franklin, Ada Lovelace, Jane Goodall... han contribuido con sus inventos e investigaciones a mejorar nuestra actual sociedad.

PUES BIEN ESTE ES EL RETO, que se lo vamos a dedicar a todas las mujeres trabajadoras. Busco obviamente a una mujer filosofa que se dedico a la enseñanza. Murió asesinada a una edad avanzada para su época, 45 o 60 años.Inventó un aparato para agua destilada, uno para medir el nivel del agua y uno para determinar la gravedad específica de los líquidos

¿ALGUIEN SABE A QUE PERSONA ME REFIERO?